Uşaqların istəklərinin yerinə tam olaraq yerinə yetirilməməsi nəticəsində meydana gələn mənfi bir hərəkət tərzidir. Bunlara qısaca nümunə verəcək olsaq, bir uşağın etdiyi hərəkətinin məhdudlaşdırılması, yediyi gözəl bir yeməyin yarım buraxdırılması, oyun oynayan uşağın oyununu buraxdırıb çağırılması şəklində ola bilər. Hirslənən uşaqlarda ümumiyyətlə əzələləri gərilər, şiddət göstərməyə başlarlar. Bu şiddət ümumiyyətlə ağlama, sağa - sola vurma, qırma və tökmə, qarşısındakı kəslərə hücum etmə və özlərini yerdən yerə atma şəklində ola bilər. Bunların yanında bəzi kəslərdə isə hirs, küskünlük şəklində də baş göstərə bilər.

Uşaqların istədikləri şeylərin yerinə yetirilməməsinin səbəbləri uyğun bir dillə açıqlanmalıdır.

Uşaqlar hirslənməyə başladıqları zaman diqqətlərini başqa yerə verdirilməlidir.

Uşaqların ehtiyacı olan təməl ehtiyaclarının zamanında və düz bir şəkildə təmin edilməsi lazımdır.

Uşaqlar xəstəliklərdən qorunması lazımlıdır.

Ana və atalar ilə böyüklər, uşaqlara qarşı hirslənmədən hərəkət etməlidirlər. Hirslənərək uşaqlara pis bir nümunə təqdim etməməlidirlər.

Uşaqların müəyyən bir zamanda hər hansı bir səbəb olmadan etmiş olduğu hərəkətlərində israrçı olması və bu tutumunu dəyişdirməməsi hərəkətinə inadçılıq əldə edilər. Ümumiyyətlə bu tərz hərəkətlər 3 elə 5 yaşlarında ən sıx olaraq görülər. Bu yaşlardakı inadçılıq hərəkətləri normal olaraq qarşılanmalıdır. İki qardaş arasında da qısqanclıqdan ötəri inadçılıq hərəkətləri meydana gələ bilər. İnadçılıq göstəricisi olan uşaqların dodaqları sallanmış və normaldan fərqli bir şəkildə baxışları var. Ayrıca bunlardan xaric qaşları çatıq və burun qanadları tez-tez açıb bağlanarlar.

Uşağın istəkləri zamanında və axsadılmadan yerinə yetirilməsi lazımdır.

Yetkin kəslərin istəklərini zorla uşağa etdirməsi.

Uşaqların hirsləndiklərində müzakirəyə gedilməsi.

Uşaqlara ağır və şiddətli cəzalar tətbiq olunması.

Qardaşlarını qısqanması.