*Uşağımı başa düşməkdə çətinlik çəkirəm. 

*Hər hansi bir problem başverdikdə necə reaksiya verəcəymi bilmirəm. 

*Uşağimin köməyə ehtiyaci olduqda necə komək edəcəyimi bilmirəm. 

Hər şeydən əvvəl problemlərə cavab tapmaq üçün uşağınızı yaxşı tanimalı və hərəkətlərinin səbəbini bilməlisiniz.Bundan başqa,problemlər ardan qaldirmaq üçün müxtəlif tərbiyə metodlarindan istifadə etməli ,ya da uşaq tərbiyəsi və ya uşaq psiğologiyasi ilə baxli müxtəlif kitablar oxumalisiniz.istər bu kitablardan,istər tərbiyə metotlarından və, istərsə də,valideyinlik təcrübələrindən istifadə edərək uşağınızin ilk pedaqoqu ola bilərsiniz. 

Təbii ki, bununla heç də bu işin mütəxəssisi olan pedaqoqlara ehtiyac olmadiğini demək istəmirik.Əksinə uşaqla bağlı konkret bir prablemlə qarşilaşdiqda və ya hər hansi psixoloji bir prablenlə üzləşdikcə bir mütəxəssisdən (yəni bir pedaqoqdan,bir psixoloqdan və ya bir psixiatrdan )məsləhət almalısınız.Burada nəzərdə tutulan valideyinin pedaqoqu əvəz etməsi yox,pedaqoq qədər həssaliq göstərməsidir. 

"valideyn –pedaqoq” necə olmalıdır. 

1.Obeyektiv olmalıdır:Bəzi valideynlər uşaqlarının qeyri adi zəkaya sahib olduqlarının düşünürlər. Bəziləri isə uşaqlarının "broblemli " olduqlarına inanırlar.Nəticədə valideynlərv uşaqlarının bütün hərəkətlərinə bu prizmadan baxır və təbii olaraq onlara obeyektiv qiymət verməkdə çətinlik çəkirlər. Buna görədə valdeyn uşağını müşahidə edərkən və hərəkətlərini anlamağa çalışarkən obeyektiv olmalı və hər hərəkətlə "öz yerində” qiymət verməyi bacarmalıdırlar. 

2.HƏRTƏRƏFLİ MÜŞAHİDƏ ELMƏLİDİR.:Valideyn uşağı müxtəlif şəraitlərdə müşahidə etməlidir:Evdə,parkda,yemək yeyərkən,yad bir adamla bir yerdə olanda və s.Valideynin eyni hərəkətli müxtəlif şəraitlərdə müşahidə etməsi onun uşağa daha obeyektiv yanaşmasını da asanlaşdırar. 

3.əvvəlcədən hokm verməlidir:Elə valideynlər var ki, " uşağım dəcəldir” və ya " uşağım mənə hörmət etmir”,- deyərək əvvəlcədən hökm verirlər.Beləliklə , həm özlərinin həm də ətrafındakılarının öz uşaqlarına qarşı qeyri –ob yektiv mövqe tutmalarına səbəb olurlar. 

4.Mütəxxəssislərlə məsləhətləşməlidir: 

Hər bir valideyin yaxşı pedaqoq olmaq üçün yaxşı müşahidəçi olmalıdır. Bu həmdə valideynin uşağını daha yaxşı tanıması və onda ki,”normadan kənar” prosesləri daha tez görməsi üçün vacibdir. Belə olduqda uşağımız xəstələnəndə həkimə müraciət etdiyimiz kimi, lazım gəldikdə bir mütəxxəsisə də (psixoloq, pedeqoq,psixatr, loqobed və s.) Müraciət edə bilirik. 

5.uşaq "qiymətləndirildiyini” hiss etməlidir:valideynin hər hərəkəti və ifadəsi uşağa "atam –anam mənə qiymət verir "hissini aşılamalıdır.