Uşağım məktəbə getmək istəmir - nə etməliyəm?

Müəllif: my_angel
Şərhlər: 3
Baxılıb: 4 252
Səs ver:
(səs: 1)
Məktəblər açıldı, yenə milyonlarla uşaq alışdığı ailə mühitindən fərqli bir ictimai ətrafa addım atdı. İndiyə qədər məktəb gereçleriyle maraqlanan, ödev etməyə həvəslənən ya da məktəbə getmək istədiyini açıqca ifadə edən uşaqların belə müəyyən bir əksəriyyəti bu keçid dövründə çətinliklər yaşaya bilir.

Bu çətinlikləri yaşayan uşaq məktəbə getmək istəmədiklərini İşarə. Bu uşaq ananın yanında sakindir, lakin məktəbə gəlib anadan ayrılacağı zaman qayğı və çaxnaşma əlamətləri göstərməyə başlayır. Analarına (ya da baxım verən adama) möhkəm-möhkəm bağlanıb ondan ayrılmaq istəmədiklərini söyləyər və ağlarlar. Reaksiyaları aydın ölçülərə çata bilər. Bəzi uşaqlar isə açıqca ifadə edə bilmədikləri qorxu və narahatlıqlarını məktəb zamanı gəlincə mədə bulanması, baş gicəllənməsi, yuxu nizamında pozulmalar, qızdırma, iştahsızlıq kimi fiziki narahatlıqlar ortaya çıxararaq ifadə etmə yoluna gedərlər. Çoxu ailə bu vəziyyətin yeni başlayan məktəb müddəti ilə əlaqədar olduğunu çox daha sonra fərqinə varır.

Məktəbə yeni başlayan və bu dövrdə yuxarıda sıralanan problemlər yaşayan uşaq və ailələrə baxıldığında bu uşaqların ailələri tərəfindən həddindən artıq qorunan uşaqlar olduğu tapılmışdır. Anne-atalarına həddindən artıq asılılıq göstərən bu uşaqların valideynlərinə baxdığımızda onların da eyni davranış örüntüleri ilə qarşımıza çıxdığını görürük. Anne-ataya həddindən artıq asılı uşaq onlardan ayrılmaq istəməz, çünki onların razılığı yoxkən necə davranacağını kestiremez, yeni vəziyyətlərlə baş etmə mövzusunda narahat və çaxnaşmaya düşür. Bu panikle anaya daha çox sarılır və vəziyyət sonsuz döngü halını almağa başlayır.

● Belə hallar yaşayan uşaqların duyğularını ifadə etmələrinə icazə verilməlidir. Uşağın yaşadığı çətinliyin səbəb olduğunu anlamaq, həll çatmada təyin edici olacaq.

● Uşaq qayğılarını və qorxularını dəqiq bir şəkildə ifadə edə bilərsə ailə onu rahatlatabilecek konkret həllər gətirə bilər. Uşağın var olan ictimai qayğıları ilə əlaqədar uşağa ictimai ünsiyyət və uyğunlaşma bacarıqları öğretilerek, uşaq rahatlaşdırıla bilər.

● Uşaqlar məktəbə getməmə mövzusunda israrçı və məcburedici ola bilərlər. Belə vəziyyətlərdə ailənin ardıcıl olması böyük əhəmiyyət kəsb edir. Uşağın məktəbə getməmə ilə əlaqədar şikayətlənmələri davam etsə belə ana-ata oyanma, üzərini geyinmə, məktəbə aparma rituallarında yerinə yetirməlidir.

● Uşaq məktəbdə qalmaqda çox çətinlik çəkir isə gedərək fazlalaşan zaman dilimlərində məktəbdə qalması təmin edilərək, sistematik bir yanaşma tətbiq.

● Bunun yanında, əgər ailənin vəziyyətlə əlaqədar günahkarlıq duyğusu ya da narahatlıqları var isə bu müddətdə ailə ilə də çalışılmalı və ana-atanın bu asılı tutumu da nəzərdən keçirilməlidir.

Əlbəttə ki, həyat dövründə fərqliliyə səbəb ola biləcək məktəb həyatının hər uşaqda kiçik ölçülərdə qayğı yaşatması normal prosesin bir hissəsidir. Ancaq bu qorxu və qayğının uşaq və ailənin baş edə bilməyəcəyi ölçülərə çatması anında ailə bir mütəxəssisdən dəstək almalıdır.
(səs: 1)
Şərhlər: 3
Baxılıb: 4 252
Geriyə
Hörmətli Qonaq, saytda şərhləri oxumaq, şərh yazmaq, xəbər göndərmək üçün QEYDİYYATDAN keçməyiniz lazımdır.

İnformasiya

Qonaq qrupunda olanlar istifadəçilər bu xəbərə şərh əlavə edə bilməz.
Bölümlü Hekayələr

Müzakirələr

Bürclərlə BİZ

Xəbər lenti

Astrologiya

Qadın testləri